Una huella que dejar.

    Estamos a punto de acabar el curso y la asignatura de Psicología de la Educación. Satisfecha con la asignatura 100%. No sólo he aprendido muchísimo, sino que me ha servido para tomar conciencia de mis posibilidades como educadora, para motivarme y para continuar aún con más ganas de conocer la esencia de la Educación, de saber educar.

    Así que dejo un "hasta luego" en forma de vídeo. No he tenido tiempo con esto de los exámenes de haber realizado uno yo misma...pero igualmente, sea mío o no, os lo mando desde el corazón.

Una huella que dejar.

 

Otros agentes educativos

    La educación no sólo está en la Escuela. También está en la familia, en los barrios, en los servicios municipales, en los medios de comunicación...Es un instrumento de aprendizaje colectivo cuya responsabilidad recae sobre todos los agentes educativos, y es la herramienta idónea, no solamente para la adquisición de conocimientos, sino para asentar la base de la cohesión social y la convivencia en el mundo actual.

    Hoy voy a publicar un ejemplo de cooperación en un centro escolar entre dos agentes educativos: Escuela y Policía Local. El protagonista se llama José Vázquez. Es un agente de la Policía Local de Oviedo que ha creado su propia metodología funcional y significativa de canciones y coreografías para enseñar educación vial a los niños.

    No es tan difícil cambiar las cosas, no creéis?

Vídeo José Vázquez enseñando educación vial

Vídeo creado

En la asignatura de Psicología Educativa seguimos aprendiendo, haciendo. Hoy voy a publicar el vídeo que he creado para una de las actividades propuestas, en las que había que realizar un vídeo personal explicando el Aprendizaje Significativo.

Espero que os guste:

Aprendizaje Significativo por Sofía GE

¡Qué interesante ha sido para mí este descubrimiento!

Estos días mi preparación del vídeo sobre el aprendizaje significativo me ha llevado a conocer la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner. Realmente es una teoría que me ha impactado. Su propuesta coincide con lo que yo siento que me gustaría hacer 100%. Su apuesta por una manera de aprender personalizada y por una labor docente orientada hacia el interés emocional del alumno, me engancha cada vez más a este mundo de la Educación.

Os dejo un enlace de un coloquio que me ha apasionado doblemente: Gardner y el grupo Maldita Nerea del que soy seguidora.

Gardner y Maldita Nerea